Wykształcenie i uprawnienia:
- magister psychologii- absolwent Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie|
- magister historii, nauczyciel dyplomowany - absolwent Uniwersytetu Gdańskiego
- certyfikowany psychoterapeuta poznawczo-behawioralny - ukończył czteroletnie szkolenie zakończone zdobyciem certyfikatu ( Nr 236)
- pedagog - ukończył studia podyplomowe w zakresie pedagogiki opiekuńczo- wychowawczej
- ukończył studia podyplomowe w zakresie zarządzania oświatą w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Elblągu, ukończył studia podyplomowe w zakresie organizacji pomocy społecznej na Uniwersytecie Gdańskim
- ukończył Studium Metod Psychokorekcyjnych, Studium Pracy z Rodziną, Studium Profilaktyki Uzależnień
Doświadczenie zawodowe:
- przez 15 lat pracował w Domu Dziecka - jako wychowawca, a później dyrektor Domu Dziecka „Orle Gniazdo” w Marwicy
- był dyrektorem elbląskiego oddziału CBT Centrum Terapii Poznawczo-Behawioralnej w Warszawie
pracował w Gimnazjum jako psycholog szkolny - przez wiele lat związany ze środowiskiem rodzin zastępczych, aktualnie członek Zarządu Głównego Stowarzyszenia Zastępczego Rodzicielstwa współzałożyciel i dyrektor merytoryczny CTS Centrum Terapeutyczno- Szkoleniowego Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Elblągu (do końca 2016 r.)
- asystent w Katedrze Psychologii Klinicznej, Rozwoju i Edukacji Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie
- wykładowca w Szkole Psychoterapii „Crescentia” w Toruniu
- wykładowca w Poradni Poza Schematami w Warszawie
Publikacje:
Współautor następujących książek:
- Zaburzenia zachowania u dzieci. Teoria i praktyka (2014), pod red. A.Kołakowskiego , Sopot. GWP
- ADHD w szkole(2015),pod.red. M.Jerzak, A.Kołakowskiego, Sopot, GWP 3. Zaburzenia psychiczne i rozwojowe dzieci a szkolna rzeczywistość (2016), pod.red. M.Jerzak, Warszawa, PWN
Pracuje pod stałą superwizją.