Diagnoza inteligencji
W Centrum Psychologicznym prowadzimy diagnozę poziomu inteligencji u dzieci, młodzieży oraz osób dorosłych. Badanie pozwala na kompleksową ocenę funkcjonowania poznawczego, określenie mocnych stron oraz obszarów wymagających wsparcia. Wyniki diagnozy mogą stanowić cenne źródło informacji przy planowaniu terapii, edukacji, dalszej diagnostyki lub opiniowania psychologicznego.
Jak przebiega diagnoza?
Proces diagnostyczny obejmuje 2–3 spotkania, w zależności od wieku pacjenta oraz celu badania, i składa się z:
- wywiadu diagnostycznego – w przypadku dzieci przeprowadzanego z rodzicem lub opiekunem, a w przypadku osób dorosłych z pacjentem,
- badania psychologicznego z wykorzystaniem standaryzowanego testu inteligencji,
- spotkania podsumowującego, podczas którego omawiane są wyniki badania oraz przekazywana jest pisemna opinia wraz z wnioskami i zaleceniami.
Wykorzystywane narzędzie diagnostyczne
W diagnozie wykorzystujemy Stanford–Binet Intelligence Scales – Fifth Edition (SB5) – jedno z najbardziej uznanych i rzetelnych narzędzi do oceny inteligencji.
Test umożliwia ocenę m.in.:
- rozumowania płynnego,
- wiedzy,
- rozumowania ilościowego,
- przetwarzania wzrokowo-przestrzennego,
- pamięci roboczej.
Stanford–Binet 5 może być stosowany u dzieci od 2. roku życia, a także u młodzieży i osób dorosłych, dzięki czemu pozwala na ocenę funkcjonowania poznawczego na różnych etapach życia.
Efekt diagnozy
Po zakończeniu procesu diagnostycznego pacjent lub rodzice otrzymują szczegółową opinię psychologiczną zawierającą wyniki badania, interpretację profilu poznawczego oraz indywidualne zalecenia. W zależności od celu diagnozy opinia może stanowić wsparcie w planowaniu oddziaływań terapeutycznych, edukacyjnych lub dalszej diagnostyki.
Diagnoza inteligencji jest przeznaczona dla dzieci od 2. roku życia, młodzieży oraz osób dorosłych i wykonywana jest z wykorzystaniem aktualnych, standaryzowanych metod psychologicznych.